ІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської
ІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка І етап 5 клас
1. Письмово розкрийте зміст народного прислів’я «Хто Шевченка прочитав, той багатший серцем став». Обсяг роботи – до 1 сторінки.
2. На якому році життя помер Т.Шевченко, і де його було поховано?
ІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
І етап
6 клас
1. Складіть і запишіть розповідь «Моє знайомство з творчістю Тараса Шевченка», додавши роздуми про те, як і чому вплинули на вас твори Кобзаря. Обсяг роботи – 1-1,5 сторінки.
2. Робота з деформованим текстом. Запишіть правильний варіант твору.
Пшеницю жала панщині на,
Не спочивать втомилася
Пошкандибала, в снопи пішла
Годувать Івана-сина.
ІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
І етап
7 клас
1. Напишіть твір розповідного характеру «У музеї Тараса Шевченка». Введіть опис одного-двох експонатів. Стиль – за вибором автора. Обсяг роботи – 1-1,5 сторінки.
2. Чим балада Т.Шевченка «Тополя» близька до фольклору?
ІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
І етап
9 клас
1. Напишіть власне висловлювання, епіграфом до якого послужили б слова Катерини Петрової «Шевченко – це наша душа, наша мудрість, наша сила». Придумайте й запишіть заголовок до тексту.
Обсяг роботи – 2-2, 5 сторінки.
Визначити художні засоби в уривку з балади «Причинна» Т.Шевченка.
Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі,
Горами хвилю підійма.
І блідий місяць на ту пору
Із хмари де-де виглядав,
Неначе човен в синім морі
То виринав, то потопав.
Ще треті півні не співали,
Ніхто ніде не гомонів,
Сичі в гаю перекликались,
Та ясен раз у раз скрипів.